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  中国科学技术大学—香港城市大学联培博士研究生项目交流会在我校顺利举行

• 学校召开2024年苏州地区“一院两所”研究生导师培训交流研讨会

  2024-11-08

  为进一步落实学校关于研究生导师工作要求，提高研究生导师思想政治素质和育人指导能力，加强师德师风建设，11月1日，中国科大2024年度苏州地区一院两所研究生导师培训交流研讨会在苏州高等研究院召开。研究生院常务副院长姚华建，研究生院副院长李思敏、石龙，研究生院副院长、苏州高等研究院副院长倪瑞，中国科学院苏州纳米所教育处处长潘婷婷，苏州医工所人事教育处处长江先锋以及研究生教育督导专家出席会议，苏州高研院、苏州纳米所和苏州医工所共200余名研究生导师和相关负责人参加会议。会议由研究生院副院长李思敏主持。姚华建首先代表研究生院向努力推进科教融合事业发展的各院所表示感谢。他指出，研究生导师培训交流是一项重要的活动，也是落实中国科学院深化科教融合工作的具体行动。他表示，近年来苏州一院两所教育事业快速发展，在学科建设、人才培养、产教融合等方面取得了一系列成果。本次会议旨在加强研究生导师作为学生培养第一责任人意识，以更加从容地开展研究生培养和指导工作。研究生院将继续携手苏州高研院、苏州纳米所、苏州医工所，更加努力地为一院两所的导师和研究生做好服务。倪瑞对研究生院、苏州纳米所、苏州医工所领导、导师们的到来表示欢迎，对各方面给予苏州高研院的帮助表示感谢。他介绍了苏州高等研究院的建设发展情况，希望通过此次会议能够进一步加强各单位以及导师之间的交流与合作，提高我校苏州地区相关培养单位的研究生导师育人水平和指导能力。研究生院招生办公室主任朱玉春整体介绍了新时期下研究生招生工作；校学位委员会办公室副主任潘楠深入讲解了学位论文质量如何提升；研究生院培养办公室副主任刘海清为导师们介绍并解读了研究生培养过程中的各项重要政策；科研部学风与科研诚信建设办公室副主任李芳平强调了科研失信行为及处理措施，分享了警示案例与建议；研究生院副院长石龙详细介绍了卓越工程师学院校企联合人才培养项目；校心理健康教育与咨询中心主任沈克祥作了心理健康教育专题报告，分析了研究生群体心理健康情况，系统讲解了提升心理健康教育指导的策略。1日下午，校研究生院主持召开了苏州地区各培养单位导师代表座谈会和研究生代表座谈会，20余位导师代表和近40名研究生代表参会。导师代表和研究生代表在学科建设、人才培养、导学关系、学习科研、校园生活等方面提出了意见和建议。本次苏州地区导师培训交流研讨会通过全过程研究生管理政策宣贯，进一步强化了导师们对我校相关管理制度了解，深化各院所导师之间合作与交流，增强导师们对科大文化和科大精神的认同，助力了学校科教融合事业的建设与发展。（研究生院、苏州高等研究院、苏州纳米所、苏州医工所）

• 中国科学技术大学获批生物与医药专业博士学位授权点

  2024-11-05

  近日，国务院学位委员会正式下达了2023年学位授权自主审核单位增列学位授权点名单，我校生物与医药专业博士学位授权点（学科专业代码：0860）获批。这是继电子信息专业博士等学位点后，我校获批的第七个专业博士学位点。生物与医药是面向人民生命健康、实现高水平科技自立自强的重要专业类别，该学位点获批表明学校在建立以国家需求为牵引的学科设置调整机制、积极布局国家急需学科专业方面取得了良好的成效。未来，学校将以本次学位点获批为契机，瞄准生命健康前沿领域，充分发挥学校的特色和优势，做好理工医交叉融合、医-教-研-产协同创新，重点围绕生物技术与工程、制药工程、发酵工程及多学科前沿交叉领域等方向，开展原创性研究开发和技术创新，打造高水平科研成果转化平台，培养德才兼备、工程领域急需，具有技术创新能力、组织管理能力和国际化视野的工程技术领军人才，为推动行业和区域经济发展提供高层次人才支撑。

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  苏淳教授为我校师生做“求学之路”专题报告

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  我校多名博士和导师分获2024年度中国科学院优秀博士学位论文奖和优秀导师奖

• 学校召开秋季学期第二次研究生教育分管院长工作会议

  2024-10-30

  10月28日下午，学校2024年秋季学期第二次研究生教育分管院长工作会议在东区物质科研楼三楼报告厅召开。副校长杨金龙出席会议并讲话，校内各培养单位、科教融合学院负责人现场出席或线上参加会议，研究生院相关负责人现场参加会议。会议由研究生院副院长李思敏主持。会上，研究生院招生办副主任杨凌就2025年研究生招生考试自命题工作安排情况作汇报，介绍了各培养单位研招报名情况、我校报考点整体情况，并就命题科目、命题原则、命题规范、命题保密工作、命题工作时间节点方面作了重点提醒，强调了保证命题质量与命题安全的工作要求。随后，管理学院副院长吴杰、物理学院副院长韩良、工程科学学院副院长李二强、计算机科学与技术学院党委书记兼副院长徐宏力、金属所研究生教育处处长李扬分别就本单位落实博士分流退出管理工作的做法和实施成效作了汇报，分享了学院层面的细化执行情况，提出了完善导师责任机制建设、优化学科点参与管理体系、改进学生培养关键环节效果反馈机制、完善内外部质量保证体系建设等意见建议。在集中讨论中，与会人员就研究生招生考试自命题工作安排、博士分流退出各环节具体实施要求等问题展开讨论，研究生院相关负责人就部分问题作出解答。大家结合实际，积极商讨，为解决当前实施博士分流退出机制执行中的具体问题提出建设性意见。杨金龙作总结讲话。他首先肯定了常态化推进研究生教育管理工作的议事协商机制，并结合当前研究生教育工作重点，提出意见和要求。一是要提高政治站位，稳妥推进本年度研究生招生自命题工作，保证命题安全性与差异性，严控过程规范、严抓命题质量，鼓励各培养单位积极探索招生综合选拔机制，持续优化初试自命题科目，保障生源安全、提升招生质量。二是要严格贯彻落实博士分流退出机制，学院一级在遵循校文件的基础上结合自身情况具体细化，建设体现学院学科特色、以学生为本的分流机制，保证学生培养过程质量与学位论文质量。三是要高度重视学生安全管理工作，细心做好培养过程管理，将问题前置，做到早发现、早报告、早处理，切实保障学生权益。学校将继续加大资源投入，优化管理流程，强化跨部门协作机制，为研究生提供更好的学习成长环境，推动研究生教育工作高质量发展。